OPIS POSLOVA LOGOPEDA U VRTIĆU

Logoped je stručnjak osposobljen za rad na prevenciji, otkrivanju, dijagnosticiranju i tretmanu poremećaja ljudske komunikacije, odnosno:

• svim onim procesima i funkcijama koji su povezani s proizvodnjom govora
• s percepcijom i produkcijom oralnoga i pisanoga jezika
• kao i oblicima neverbalne komunikacije

Posao logopeda u vrtiću podrazumijeva rad na:

• komunikacijskim poremećajima
• poremećajima izgovora
• poremećajima tečnosti govora (mucanje, brzopletost)
• jezičnim poremećajima (različite etiologije)
• poremećajima glasa
• poboljšanju komunikacijskih vještina i učinkovitosti – (poboljšavanje glasovnih kvaliteta kod odgojitelja)
• rehabilitaciji slušanja jezika i govora djece oštećena sluha
• poremećajima oralno – laringealnih funkcija (gutanje)
• neverbalnoj, potpomognutoj komunikaciji

Najveći dio poremećaja nastaje u najranijem djetinjstvu pa je od iznimne važnosti pružanje logopedske pomoći upravo u tom periodu. Zbog toga je značajno da stručnu pomoć logopeda mogu dobiti upravo djeca predškolske populacije, odnosno djeca koja polaze dječji vrtić.

•   Logoped u dječjem vrtiću najveći dio svojeg rada provodi u neposrednom radu s djecom u vidu: preventivnog pregleda rizičnog djeteta, trijažnog pregleda djece, provođenja dijagnostičkog postupka, terapijskog rada na otklanjanju poteškoća. Isto tako logoped radi i na suradnji sa roditeljima i odgojiteljima.
• Poremećaji u razvoju govora često imaju složenu sliku koja zahtijeva i složen pristup. Dijagnosticiranje je otežano naročito ako postoje i neki drugi poremećaji. To zahtijeva mišljenje tima stručnjaka pa se takva djeca moraju uputiti na dijagnostiku u druge ustanove.
• Neposredni terapijski rad sa djecom provodi se individualno u točno zakazanim vremenskim terminima. U radu sa djetetom poštuju se sve posebnosti, navike i mogućnosti djeteta. Otkrivaju se djetetovi unutarnji potencijali te iskorištavaju najbolji psihofizički faktori kako bi logopedske vježbe bile što kvalitetnije i uspješnije.

Logopedski tretman djece u predškolskom periodu je nezamisliv bez suradnje s roditeljima, bez njihova uključivanja u terapijski postupak te nastavak rada sa djetetom u obiteljskom domu. Zbog toga se roditelji upoznaju sa vrstom i stupnjem poteškoće, poučavaju se u konkretnim terapijskim postupcima kako bi što realnije prihvatili poteškoću svojeg djeteta.

LOGOPED U DJEČJEM VRTIĆU FIJOLICA JE TATJANA NIKOLAJEVNA BUBEK.

(nazovite na broj mob: 099-837-4713)

GOVORNO-JEZIČNI RAZVOJ

KAKO KRUTA HRANA I KORIŠTENJE DUDE UTJEČU NA RAZVOJ GOVORA 

VESELE VJEŽBE ZA POKRETLJIVOST JEZIKA 

VJEŽBE ZA POTICANJE RAZVOJA FONOLOŠKE SVJESNOSTI